Chi Siamo

Tandereig è un progetto gestito dalla Cooperativa Sociale Parsec ed attualmente portato avanti da una équipe multiprofessionale ed integrata costituita da psicologi, educatori, sociologi, che condividono linguaggi, metodologie, obiettivi e strategie d’intervento comuni, e dal 2003 lavora nel V Municipio(exVII) del Comune di Roma.

La finalità generale del progetto è quella di lavorare con i ragazzi e le ragazze del territorio per la socializzazione e la responsabilizzazione, finalizzata ad una maggiore partecipazione ed all’espressione di una cittadinanza attiva.
Possiamo declinare questo obiettivo in tre dimensioni culturali, che stanno sullo sfondo del lavoro quotidiano e alle quali si fa continuamente riferimento. A ciascuna di queste tre dimensioni culturali corrispondono uno o più obiettivi specifici.

Dimensioni culturali

Obiettivi specifici

Cittadinanza attiva Rafforzare una cultura della partecipazione attiva, dell’autopromozione e dell’autorganizzazione, nella comunità e tra i destinatari intermedi e finali.
Promuovere e rafforzare la sensibilità euristica e di azione della comunità, per  meglio leggere i bisogni espressi rispetto all’adolescenza, individuando risposte appropriate ed integrate.
Integrazione ed empowerment Stimolare un utilizzo del territorio inteso come spazio di opportunità e di risorse  (culturali, sociali, sanitarie, istituzionali, ambientali, occupazionali, formative, etc.).
Facilitare il dialogo tra soggetti politici locali, operatori dei servizi pubblici e del terzo settore, cittadinanza organizzata, destinatari intermedi e finali, per meglio governare strategie ed azioni a favore dell’adolescenza.
Offerta di spazi di accoglienza intesa come opportunità di individuazione delle risposte più adeguate al  bisogno del minore, e come opportunità per l’operatore di entrare immediatamente in contatto con la domanda del ragazzo, al fine di rafforzare comportamenti ed atteggiamenti di agio, e di prevenire l’eventuale evoluzione patologica del disagio.
Crescita delle opportunità di socializzazione e di confronto intra ed inter-generazionale sui territori.
Facilitazione dei rapporti tra famiglia, operatori, servizi e risorse territoriali esistenti.
Diffusione della conoscenza e dell’informazione sui problemi dell’adolescenza.
Valorizzazione delle differenze come uguaglianza di opportunità Promuovere una cultura della differenza di genere (anziani-adolescenti, genitori-adolescenti, ragazzi-ragazze, ragazzi italiani e provenienti da altri paesi, bambini-adolescenti, etc.), per evidenziare valori, opinioni, disagi e bisogni, ed individuare soluzioni integrate.

Cooperativa sociale Parsec
Gli ambiti di intervento della cooperativa sono molteplici ed hanno ad oggetto la prevenzione, la riduzione del danno e l’accoglienza connesse all’uso di sostanze psicotrope, la promozione dell’agio rivolta agli adolescenti ed ai giovani, la lotta alla tratta, la mediazione sociale e dei conflitti, l’inclusione sociale delle persone immigrate.
Rispetto all’area giovani e minori in difficoltà, la cooperativa ha realizzato numerosi progetti che riguardano la prevenzione e la riduzione dei rischi connessi all’uso di sostanze sintetiche, la promozione dell’agio rivolta ad adolescenti e pre-adolescenti, lo sviluppo associativo e di impresa in ambito giovanile, il sostegno alla genitorialità.

La legge 285/97

Il Centro di aggregazione Giovanile Tandereig è finanziato attraverso la legge 285/97.

La Legge 28 Agosto 1997 n. 285 “Disposizioni per la promozione di diritti e di opportunità per l’infanzia e l’adolescenza” ha aperto un nuovo approccio nelle politiche socio-educative in Italia, apportando tre innovazioni principali nell’ambito delle politiche sociali:

  1. si passa dalla cultura deterministica della risposta emergenziale vincolata ad un bisogno, alla cultura della promozione e della garanzia dei diritti di cittadinanza;
  2. acquista visibilità e dignità (politica, culturale ed economica) il concetto di prevenzione, intesa come strategia e metodologia d’intervento finalizzata alla costruzione di benessere individuale e collettivo orientati ad un innalzamento dei livelli medi di qualità della vita;
  3. si passa da un’idea di intervento targettizato rivolto cioè a fasce precise ed individuabili di popolazione, ad interventi più trasversali e policentrici.

Nuovi sono anche l’approccio e il metodo. La legge 285 propone infatti una programmazione partecipata, a livello di ambito territoriale. La legge 285/97 sceglie gli itinerari della crescita, della formazione e della socializzazione delle persone come luogo di prevenzione del disagio e di rafforzamento delle identità, di sviluppo del benessere e della cultura, di misura dell’efficacia politica ed amministrativa nella gestione degli spazi e dei tempi che abitiamo.

La legge prevede interventi sul disagio, ma non è solo una legge di contrasto del disagio. In realtà essa mira a sviluppare una politica sociale concepita come investimento per lo sviluppo delle persone e delle loro condizioni di vita attraverso un’ampia gamma di interventi che consenta, principalmente ai Comuni, di favorire sul proprio territorio l’esercizio dei diritti di cittadinanza per le nuove generazioni. Ciò spiega perché, al di là delle singole manifestazioni del disagio, essa si preoccupi di prevedere l’informazione ed il sostegno per le scelte di maternità e paternità, di curare la creazione di luoghi di incontro e di socializzazione tra pari e tra adulti e bambini, di favorire la realizzazione di azioni concrete volte a migliorare i luoghi di vita, a consentire l’offerta di iniziative educative di qualità.

La sua applicazione contribuisce ad individuare una soglia quali-quantitativa minima di interventi nei casi di disagio (assistenza economica e domiciliare, affido familiare, accoglienza in strutture di tipo familiare) ed un “ventaglio” di opportunità di sviluppo per tutti (sviluppo di nidi innovativi autogestiti da famiglie, diffusione della conoscenza dei diritti, tempo libero, città amiche dei bambini e delle bambine…).

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